2010 yılında Bilkent Üniversitesi Psikoloji Bölümü’nde %100 İngilizce dilinde başladığı lisans eğitimini, 2015 yılında Yüksek Şeref Öğrencisi olarak tamamlamıştır. Lisans eğitimi süresince çeşitli projelerde gönüllü olarak yer almış, akademik başarısı doğrultusunda 2014 Bahar Dönemi’nde Erasmus Öğrenci Değişim Programı kapsamında Hollanda’nın en köklü ve prestijli üniversitelerinden biri olan Groningen Üniversitesi’nde eğitim almıştır. Aynı zamanda, psikoloji alanındaki güncel gelişmeleri yakından takip ederek çeşitli kongre ve seminerlere katılım sağlamıştır.
Lisans eğitimi sırasında, İzmir Dr. Behçet Uz Çocuk Hastalıkları ve Cerrahisi Eğitim ve Araştırma Hastanesi Çocuk Psikiyatri Kliniği’nde Stajyer Psikolog olarak görev almış ve bu süreçte mesleki bilgi ve becerilerini geliştirmiştir. 2016 yılında Dokuz Eylül Üniversitesi’nde başladığı yüksek lisans eğitimini, “Şiddet Gören Kadınlarda Düzenleme Odağı, Başa Çıkma Stratejileri ve Akıl Sağlığı” başlıklı teziyle, Bilimsel Araştırma Projeleri desteği alarak başarıyla tamamlamıştır.
2018 yılında Dokuz Eylül Üniversitesi Psikoloji Bölümü Doktora programına kabul edilmiş, doktora ders dönemi süresince TÜBİTAK 3501 kodlu proje kapsamında yürütülen “Psikolojik Şiddetin Kadınların Öztanımlayıcı Anıları Üzerindeki Etkisi” başlıklı çalışmada asistanlık görevini üstlenmiştir. Bununla birlikte, lisans öğrencilerinin projelerine yürütücü olarak katkı sunmuş ve akademik sürecin farklı aşamalarında aktif rol almıştır. 2022 Bahar Dönemi’nde Medipol Üniversitesi İngilizce Psikoloji Bölümü 4. sınıf öğrencileriyle “Benlik Psikolojisi” dersini Misafir Öğretim Görevlisi olarak yürütmüştür.
Doktora eğitimini, “Beliren Yetişkinlik Dönemi Özerklik, İlişkisel İhtiyaçlarının Kendini Açma ile İlişkisinde Otobiyografik Bellek İşlevlerinin Rolü” başlıklı tez çalışmasıyla başarıyla tamamlamıştır. 2021 yılından itibaren Yücelen Hastaneleri bünyesinde Marmaris Yücelen Hastanesi’nde çocuk, ergen ve yetişkin danışanlarla klinik çalışmalarına devam etmektedir.
Akademik ve klinik alanlarda aktif olarak çalışmalarını sürdürmekte olup, yetişkin, ergen ve çocuklarla yürüttüğü çalışmalarda güncel yaklaşımları, bilimsel gelişmeleri ve eğitimleri takip ederek kendini sürekli olarak geliştirmektedir.